ביבליותרפיה
איילה ברקאי
מטפלת בהבעה ויצירה, התמחות בביבליותרפיה
B.A בהיבטים התפתחותיים בחינוך
טיפול בהבעה ויצירה הינו טיפול רגשי המאפשר הבעה וריפוי באמצעים בלתי מילוליים, ועשוי להתאים במיוחד לילדים ונוער, אשר מתקשים לבטא את מלא החוויה הפנימית שלהם באופן מילולי, ובכוחו לסייע במגוון רחב של קשיים.
בשעה הטיפולית המטפל מזמין את המטופל לתהליך יצירתי באווירה מכילה ותומכת, באופן ספונטני או מונחה, כאשר המרחב הינו פתוח, גמיש וקשוב לרצון ולצורך של המשתתף בו. ניתן לשלב בו תכנים ואלמנטים על פי מטרות וצרכי הטיפול, ולעבוד בו על רמות שונות של עומק.
התהליכים היצירתיים, הידועים בכוחם המרפא, מעלים תכנים מעולמו הפנימי של המטופל, מאפשרים לו לגעת בנושאים רגישים, לאוורר את רגשותיו, ולבטא באופן בלתי אמצעי את החוויה האישית גם כאשר אין בכוחן של המילים לתאר ולהכיל אותה. הקשר עם המטפל ונוכחותו המכילה, מסייעת למטופל לעבד תכנים פנימיים ולהתמודד עם חוויותיו, רגשותיו ומחשבותיו, מתוך חוויית אמון ובטחון.
מה היא הביבליותרפיה?
הביבליותרפיה משתייכת למשפחת הטיפולים באמצעות הבעה ויצירה, ועושה שימוש בטקסט חיצוני או פנימי במקום הדיבור הישיר. למעשה, הטקסט נמצא בחדר כ'קול שלישי' אשר דרכו ובאמצעותו מתנהל הטיפול. דבר זה מספק למטופל מרחב של ריחוק ובטחון המאפשר לו להזדהות עם גיבורי הסיפור או השיר, להשליך עליהם את רגשותיו, רצונותיו ופחדיו, ולתת ביטוי לעולמו הפנימי. זאת בנוכחות המכילה של המטפל והמרחב הבטוח המאפשר לו משחק, דמיון, והבעה אישית.
כיצד? בביליותרפיה ניתן להקריא לילד סיפור או טקסט הקרוב לתכנים המעסיקים אותו, ולהשתמש בסיפור לעבודה טיפולית רגשית, לשלב תהליכי יצירה המובילים לטקסט-סיפור הפנימי, וכן לשלב תהליכי כתיבה משותפים בהם הילד מספר (תוך שילוב יצירה), והמטפל רושם (או הילד / מתבגר רושם לבדו), ובכך לאפשר למטופל , הבנה ועיבוד של הסיפור המתרחש בחייו ובנפשו שלו.
בעבודה עם ילדים צעירים יותר, עשוי הטיפול הביבליותרפי להשתמש במשחק הסימבולי והסיפור שבו כאמצעי טיפולי, וכך מתאפשרת התייחסות לתכנים נפשיים העולים במשחקו-סיפורו של הילד.
השהייה המשותפת במרחב היצירתי מאפשרת למטופל מפגש מוגן עם תכנים פנימיים ומקום לשחרר רגשות שהוא מתקשה לתת להם ביטוי באופן ישיר, אפשרות לנהל עם המטפל דיאלוג עקיף ופחות מאיים מהדיבור הישיר בו הוא לעיתים מתקשה, ועיבוד התכנים שעולים באופן מכיל ותומך.